6 Lesson n°7

6.1 Correction des examens de mi-semestre

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6.1.1 Commentaires

  • Attention à la graphie de /θ/
  • /*dʃ/ n’existe pas. Pourquoi ?
  • <-ch-> \(\rightarrow\) /tʃ/
  • <-ai-> \(\rightarrow\) /eɪ/. Exception notable : …

  • “plaid”
  • Le problème de “yuck”… : quelles sont toutes les manières qui vous viennent à l’esprit pour transcrire ce mot ?

Comparez :

  • /ɪʌk/

  • /iʌk/

  • /jʌk/

6.2 Exercices pour rester alerte !

Word Stress Pattern IPA (RP) Received Pronunciation General American
rub /1/ /rʌb/ /rʌb/
lid /1/ /lɪd/ /lɪd/
toothed /1/ /tuːθt/ /tuːθt/
strop /1/ /strɒp/ /stroʊp/
show /1/ /ʃəʊ/ /ʃoʊ/
jag /1/ /dʒæg/ jag
change /1/ /tʃeɪndʒ/ /tʃeɪndʒ/
robe /1/ /rəʊb/ /roʊb/
slime /1/ /slaɪm/ /slaɪm/
gauge /1/ /geɪdʒ/ /geɪdʒ/
Word Stress Pattern IPA (RP) Received Pronunciation General American
badge /1/ /bædʒ/ /bædʒ/
drown /1/ /draʊn/ /draʊn/
chew /1/ /tʃuː/ /tʃuː/
nice /1/ /naɪs/ /naɪs/
hunch /1/ /hʌntʃ/ /hʌntʃ/
filth /1/ /fɪlθ/ /fɪlθ/
gunk /1/ /gʌŋk/ gunk
shriek /1/ /ʃriːk/ /ʃriːk/
shrill /1/ /ʃrɪl/ /ʃrɪl/
page /1/ /peɪdʒ/ /peɪdʒ/
IPA Word
/kraʊn/ crown
/rəʊv/ rove
/grəʊ/ grow
/slæg/ slag
/θɪŋ/ thing
/skʌŋk/ skunk
/væmp/ vamp
/brɒθ/ broth
/læmp/ lamp
/spəʊk/ spoke
IPA Word
/haʊl/ howl
/preɪz/ praise
/mɪŋk/ mink
/kwɪf/ quiff
/ʃed/ shed
/skiːd/ skied
/skwɪʃ/ squish
/pɪtʃ/ pitch
/ʃəʊn/ shown
/twɪtʃ/ twitch
Word Stress Pattern IPA (RP) Received Pronunciation General American
cuss /1/ /kʌs/ /kʌs/
close /1/ /kləʊs/ /kloʊs/
coax /1/ /kəʊks/ /koʊks/
paid /1/ /peɪd/ /peɪd/
chaps /1/ /tʃæps/ /tʃæps/
load /1/ /ləʊd/ /loʊd/
teen /1/ /tiːn/ /tiːn/
trill /1/ /trɪl/ /trɪl/
quake /1/ /kweɪk/ /kweɪk/
Word Stress Pattern IPA (RP) Received Pronunciation General American
shrimp /1/ /ʃrɪmp/ /ʃrɪmp/
frig /1/ /frɪg/ frig
write /1/ /raɪt/ /raɪt/
zest /1/ /zest/ /zest/
swept /1/ /swept/ /swept/
glue /1/ /gluː/ /gluː/
gist /1/ /dʒɪst/ /dʒɪst/
cog /1/ /kɒg/ /kɔːg/
slow /1/ /sləʊ/ /sloʊ/
apt /1/ /æpt/ /æpt/

6.3 Ajoutons d’autres voyelles

6.3.1 Réflexion

Trouvez des mots qui comportent des voyelles non encore vues en cours.

Ces mots ont-ils un point commun ?


6.3.2 VrCC / VrC

Word Stress Pattern IPA (RP) Received Pronunciation General American
car /1/ /kɑː/ /kɑːr/
her /1/ /hɜː/ /hər/
fir /1/ /fɜː/ /fɜ˞ː/
or /1/ /ɔː/ /ɔːr/
purr /1/ /pɜː/ /pɜ˞ː/

Que remarquez-vous ?


Nous pouvons donc ajouter à notre arsenal les 3 voyelles suivantes :

  • /ɑː/
  • /ɜː/
  • /ɔː/

6.4 Homework

6.4.1 Exercices : transcription

Listen to the following words and transcribe them:

Words

Listen to the following words and transcribe them:

Words

6.4.2 Exercices : déchiffrage

IPA
/mɔː/
/eɪp/
/nɜːd/
/bɜːθ/
/ʃriːk/
/skɑːz/
/rɪəl/
/tɔːl/
/luːs/
/tɜːmz/
IPA
/klaɪm/
/wɔːn/
/ʃɑːk/
/nʌm/
/nɔːθ/
/tʃɜːn/
/dʒɔː/
/bɒm/
/əʊ/
/θruː/