9 Week n°13
9.1 Programme indicatif
(susceptible de modifications)
les disyllabiques
les formes réduites des mots grammaticaux
introduction à l’intonation
- Tonality (chunking)
- Tonicity (nucleus placement)
- Tone (melodic pattern)
9.2 Les disyllabiques
(C.f. p.24 et suivantes)
9.2.1 les préfixes
Bien distinguer les préfixes:
séparables : “rewrite” /’riː.raɪt/. < re > peut recevoir un accent contrastif.
inséparables : “receive” /ri.’siːv/ < ceive> est ici un pseudo-lexème. Les préfixes inséparables des verbes ne sont pas accentués.
9.2.2 Les verbes
9.2.2.1 Les verbes non-préfixés
Ces verbes ont en général un schéma paroxyton (/10/).
| Word | Sounds | Stress | Received Pronunciation | General American |
|---|---|---|---|---|
| follow | /10/ | /’fɒl.əʊ/ | /’fɑːl.əʊ/ | |
| borrow | /10/ | /’bɒr.əʊ/ | /’bɑːr.ˌoʊ/ | |
| litter | /10/ | /’lɪt.ə/ | /’lɪt.ər/ | |
| cater | /10/ | /’keɪt.ə/ | /’keɪt.ər/ | |
| bury | /10/ | /’ber.i/ | /’ber.i/ | |
| carry | /10/ | /’kær.i/ | /’kær.i/ | |
| cancel | /10/ | /’kæns.əl/ | /’kæns.əl/ | |
| rattle | /10/ | /’ræt.əl/ | /’ræt.əl/ | |
| settle | /10/ | /’set.əl/ | /’set.əl/ | |
| marry | /10/ | /’mær.i/ | /’mer.i/ | |
| settle | /10/ | /’set.əl/ | /’set.əl/ | |
| meddle | /10/ | /’med.əl/ | /’med.əl/ | |
| mellow | /10/ | /’mel.əʊ/ | /’mel.əʊ/ | |
| swallow | /10/ | /’swɒl.əʊ/ | /’swɑːl.əʊ/ | |
| vary | /10/ | /’veər.i/ | /’ver.i/ | |
| beckon | /10/ | /’bek.ən/ | /’bek.ən/ | |
| reckon | /10/ | /’rek.ən/ | /’rek.ən/ |
9.2.2.2 Les verbes monocatégoriels préfixés
Cette section ne porte que sur des mots qui ne peuvent être que des verbes.
Ces verbes ont un schéma accentuel oxyton (/01/).
| Word | Sounds | Stress | Received Pronunciation | General American |
|---|---|---|---|---|
| resign | /01/ | /ri.’zaɪn/ | /ri.’zaɪn/ | |
| behead | /01/ | /bi.’hed/ | /bi.’hed/ | |
| accept | /01/ | /ək.’sept/ | /ək.’sept/ | |
| disclose | /01/ | /dɪs.’kləʊz/ | /ˌdɪs.’kloʊz/ | |
| excel | /01/ | /ɪk.’sel/ | /ɪk.’sel/ | |
| enrol | /01/ | /ɪn.’rəʊl/ | /ɪn.’roʊl/ | |
| reduce | /01/ | /ri.’djuːs/ | /ri.’djuːs/ | |
| forget | /01/ | /fə.’get/ | /fə.’get/ | |
| insure | /01/ | /ɪn.’ʃʊə/ | /ˌɪn.’ʃʊr/ | |
| abet | /01/ | /ə.’bet/ | /ə.’bet/ |
- Note : dans le cas de préfixes de deux syllabes, le pseudo-lexèmegarde l’accent primaire, et l’accent secondaire est porté par la prelière syllabe du préfixe (/201/) :
| Word | Sounds | Stress | Received Pronunciation | General American |
|---|---|---|---|---|
| understand | /201/ | /ˌʌnd.ə.’stænd/ | /ˌʌnd.ə.’stænd/ | |
| intervene | /201/ | /ˌɪnt.ə.’viːn/ | /ˌɪnt.ə.’viːn/ | |
| supersede | /201/ | /ˌsuːp.ə.’siːd/ | /ˌsuːp.ə.’siːd/ | |
| circumvent | /201/ | /ˌsɜːk.əm.’vent/ | /ˌs3r ːk.əm.’vent/ | |
| override | /201/ | /ˌəʊv.ə.’raɪd/ | /’oʊv.ə.ˌraɪd/ |
Par ailleurs, certains verbes ne sont plus perçus comme étant préfixés :
| Word | Sounds | Stress | Received Pronunciation | General American |
|---|---|---|---|---|
| enter | /10/ | /’ent.ə/ | /’ent.ər/ | |
| prosper | /10/ | /’prɒsp.ə/ | /’prɑːsp.ər/ | |
| differ | /10/ | /’dɪf.ə/ | /’dɪf.ər/ | |
| injure | /10/ | /’ɪndʒ.ə/ | /’ɪndʒ.ər/ | |
| sever | /10/ | /’sev.ə/ | /’sev.ər/ |
9.2.3 Les noms
9.2.3.1 Les noms préfixés
| Word | Sounds | Stress | Received Pronunciation | General American |
|---|---|---|---|---|
| effort | /10/ | /’ef.ət/ | /’ef.ət/ | |
| convent | /10/ | /’kɒn.vənt/ | /’kɑːn.vənt/ | |
| commerce | /10/ | /’kɒm.ɜːs/ | /’kɑːm.ɜːs/ | |
| inmate | /10/ | /’ɪn.meɪt/ | /’ɪn.ˌmeɪt/ | |
| content | /01/ | /kən.’tent/ | /’kɑːn.tent/ | |
| premise | /10/ | /’prem.ɪs/ | /’prem.ɪs/ | |
| concord | /10/ | /’kɒŋ.kɔːd/ | /’kɑːŋ.ˌkɔːd/ | |
| influx | /10/ | /’ɪn.flʌks/ | /’ɪn.ˌflʌks/ | |
| programme | /10/ | /’prəʊ.græm/ | /’proʊ.ˌgræm/ | |
| colleague | /10/ | /’kɒl.iːg/ | /’kɑːl.iːg/ |
9.3 References
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