adrienmeli.xyz
Avertissements
1
Lesson n°1
1.1
Administration
1.1.1
Présentation
1.1.2
Échéances
1.1.3
Éléments pratiques
1.2
La représentation des sons
1.2.1
l’API
1.2.2
Les sons de l’anglais
1.2.3
Exercice
2
Lesson n°2
2.1
La règle orthographique
2.1.1
Exercice
2.1.2
Écriture des symboles
2.2
Homework
3
Lesson n°3
3.1
Homework: correction
3.2
Recap from last week
3.3
Practice
3.4
Homework
4
Lesson n°4
4.1
Correction
4.2
/æ/ in American
4.2.1
An example of sound changes: the NCS
4.2.2
Let’s focus on /æ/
4.2.3
NCS-induced misunderstandings
4.2.4
Other misunderstandings
4.3
Les catégories de voyelles
4.4
Homework
5
Lesson n°5
5.1
Correction
5.2
Warm up
5.3
Introduction to assimilation
5.3.1
Historical assimilation
5.3.2
In connected speech
5.4
Examens de mi-semestre
5.4.1
Programme
5.4.2
Modalités
6
Lesson n°6
6.1
Homework
7
Lesson n°7
7.1
Correction de l’examen de mi-semestre
7.2
Homework: correction
7.3
Back to assimilation
7.3.1
Directions of assimilation
7.4
Types d’influence
7.4.1
The three types
7.4.2
Place assimilations
7.4.3
Manner assimilations
7.4.4
Energy assimilations
7.5
Homework
8
Lesson n°8
8.1
Energy assimilations
8.1.1
Correction of the homework
8.1.2
Elision
8.1.3
Liaison
8.2
Homework
8.3
References
9
Lesson n°9
9.1
Introduction to strong suffixes
9.1.1
Observe
9.1.2
Let’s check
9.2
Introduction to secondary stress
9.2.1
Observe
9.2.2
A few principles
9.3
Règles fondamentales
9.4
Quelques suffixes contraignants
9.4.1
Une règle célèbre
9.5
Homework
10
Lesson n°10
10.1
Correction
10.1.1
Les suffixes <-ic/-ical>
10.2
Homework
11
Lesson n°11
11.1
Correction
11.1.1
Ex1
11.1.2
Ex2
11.1.3
Ex3
11.1.4
Ex4
11.1.5
Ex5
11.2
Règles
11.2.1
Observation
11.2.2
Règle de <-ion> étendue
11.2.3
Règle de <-ic>
11.2.4
Exceptions : mots en <-ic>
11.3
Terminologie
11.4
Matrice de l’examen du 13 décembre
12
Semester 2. Lesson n°1
12.1
Syllabus
12.2
Admin
12.3
Reminders
12.3.1
Transcription rules
12.3.2
Fundamental chart
12.3.3
Exercises
13
LCA2 Semester 4
13.1
A few exercises
13.1.1
Ex1
13.1.2
A pattern
14
Lesson n°3
14.1
Rappel
14.2
Mots en <-ion>
14.2.1
Règle de <-ion> étendue
14.2.2
Qualité de la voyelle accentuée
14.3
Mots en <-ic>
14.3.1
Rappel de la règle d’accentuation
14.3.2
Observation
14.3.3
Règle
15
Lesson n°4
15.1
Warming up!
15.2
Suffixe <-ity>
15.2.1
Règle d’accentuation
15.2.2
Observation
16
Lesson n°5
16.1
Mid-term exams
16.2
Practice
16.2.1
Decipher
16.2.2
Transcribe
16.3
Mots en <-ity>
16.3.1
The rule (1)
16.3.2
Verify (1)
16.3.3
The rule (2)
16.3.4
Exceptions
16.4
Mots en <-ify> / <-efy>
16.4.1
Examples
16.4.2
Rules
16.4.3
Exception
16.5
Verbes en <-ish>
16.5.1
Examples
16.5.2
Rules
17
Lesson n°7
17.1
Correction de l’examen de mi-semestre
17.2
Practice makes perfect
17.2.1
Ex2
17.2.2
Ex3
17.2.3
Ex4
17.3
Introduction to connected speech
18
Lesson n°8
18.1
Warm up
18.2
The processes in connected speech
18.2.1
Liaison
19
Lesson n°9
19.1
Warmup
19.1.1
Reminder from last week: r-analogical liaison
19.1.2
Weakening
20
Lesson n°10
20.1
Warmup
21
Lesson n°10
21.1
Warmup
21.2
Back to connected speech
21.2.1
Strong and weak forms
21.3
Intonation
21.3.1
Aperçu des constituants de l’intonation
21.3.2
Les unités intonatives (tonality)
21.3.3
La détermination du noyau (tonicity)
21.3.4
Ton par défaut : 2 généralisations utiles
22
Références
adrienmeli.xyz
Cours de phonologie anglaise
6
Lesson n°6
6.1
Homework
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Words
Audio
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